Las Redes Sociales como recurso formativo
Internet pone a nuestra
disposición una gran cantidad de herramientas, que nos permiten la comunicación
con otros usuarios de la red, y nos facilitan el acceso a la información.
Actualmente esta perspectiva se amplifica y encuadra en la denominada Web
Social o Web 2.0, donde el usuario asume el protagonismo y donde se potencia la
conversación y su participación en el intercambio de información y conocimiento
que circula por la red.
disposición una gran cantidad de herramientas, que nos permiten la comunicación
con otros usuarios de la red, y nos facilitan el acceso a la información.
Actualmente esta perspectiva se amplifica y encuadra en la denominada Web
Social o Web 2.0, donde el usuario asume el protagonismo y donde se potencia la
conversación y su participación en el intercambio de información y conocimiento
que circula por la red.
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| https://www.flickr.com/photos/wilgengebroed/5514783718/?rb=1 |
En este contexto, es donde las
redes sociales irrumpen como una de las herramientas ideales para esta
finalidad, en ellas debatimos, criticamos, opinamos, compartimos ideas, información, aprendemos, etc., todo ello en relación con un tema o un interés común.
redes sociales irrumpen como una de las herramientas ideales para esta
finalidad, en ellas debatimos, criticamos, opinamos, compartimos ideas, información, aprendemos, etc., todo ello en relación con un tema o un interés común.
Surgen así las “comunidades virtuales“, estas van más allá de un espacio virtual social, ya que emerge
el sentido de pertenencia a un grupo. En el caso de que el motivo principal de
su existencia pasa de ser el intercambio de información y la comunicación, a
ser el aprendizaje y el desarrollo profesional, estas comunidades derivarían en
las denominadas “comunidades de aprendizaje o comunidades de práctica”.
el sentido de pertenencia a un grupo. En el caso de que el motivo principal de
su existencia pasa de ser el intercambio de información y la comunicación, a
ser el aprendizaje y el desarrollo profesional, estas comunidades derivarían en
las denominadas “comunidades de aprendizaje o comunidades de práctica”.
Hoy por hoy, en el ámbito de la
formación profesional y el aprendizaje, se hace hincapié en la importancia del
desarrollo profesional o la formación permanente durante toda la vida,
utilizando Internet y las TIC como medio para facilitarlo. En ese sentido
es necesario rediseñar y profundizar en las posibilidades de cualquier servicio
que lo propicie.
formación profesional y el aprendizaje, se hace hincapié en la importancia del
desarrollo profesional o la formación permanente durante toda la vida,
utilizando Internet y las TIC como medio para facilitarlo. En ese sentido
es necesario rediseñar y profundizar en las posibilidades de cualquier servicio
que lo propicie.
A continuación enumero algunas de las características que hacen de las
redes sociales un recurso a tener presente en el ámbito de la formación
continua:
redes sociales un recurso a tener presente en el ámbito de la formación
continua:
- Su aspecto social, un aprendizaje social y colaborativo mejora
los procesos de aprendizaje. - Pueden servir como eje de
interacción entre los distintos agentes intervinientes en la formación: el
alumnado, los docentes, las instituciones responsables de gestionar y
proveer formación, etc. - El aprendizaje suele generarse
mediante la interacción de sus miembros y bajo entornos de aprendizaje más informales que formales. Esto
es algo que el aprendizaje formal debe rediseñar e integrar con este tipo
de herramientas ya que de este modo es posible lograr una formación más
flexible e integradora. - Las comunidades virtuales (de
práctica, de aprendizaje) son de gran ayuda para generar y compartir conocimiento y mantenerse actualizado a través de la red, mediante la colaboración entre profesionales. Resaltar,
la importancia de un dinamizador y/o experto en la materia que facilita la
interacción de sus miembros.
En definitiva, no debemos
desaprovechar la oportunidad de manejar recursos que habitualmente usamos en
nuestro entorno social para relacionarnos y aprender, por el mero hecho de que no
han sido diseñados en el ámbito de la educación formal; este último
debe integrarse y no puede quedar al margen de los avances de la sociedad del
Siglo XXI.
desaprovechar la oportunidad de manejar recursos que habitualmente usamos en
nuestro entorno social para relacionarnos y aprender, por el mero hecho de que no
han sido diseñados en el ámbito de la educación formal; este último
debe integrarse y no puede quedar al margen de los avances de la sociedad del
Siglo XXI.
Enlaces recomendados:
- Libro nuevas tendencias en eLearning. Capítulo 18. Redes sociales educativas.
- Uso de las redes sociales como estrategia de aprendizaje. ¿Transformación educativa?
- Redes sociales y comunidades virtuales en la Web 2.0. Implicaciones en el ámbito educativo.
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